Franc-parler publie un intéressant dossier consacré à la compréhension orale en classe de langues accompagné d'un ensemble de fiches consacrées aux podcasts : Podcasts : mode d'emploi.

Pour les enseignants, les podcasts constituent de formidables ressources audio authentiques, qu'ils peuvent utiliser en classe sans être nécessairement connectés à Internet et retravailler selon leurs besoins (par exemple prélever un extrait, ralentir un passage, etc.).

Au sommaire de ces fiches :

Qu'est-ce qu'un podcast ?
Comment écouter un podcast ?

Contrairement à ce qu'indique l'étymologie du mot, il n'est pas nécessaire de posséder un iPod ni même un baladeur MP3 pour écouter un podcast : il suffit de disposer d'un navigateur web et d'un accès à Internet pour télécharger le fichier son ou le lire directement en ligne.

Toutefois, l'intérêt de cette technologie réside dans sa mobilité : le podcasting permet en effet à l'auditeur d'écouter ou de visionner ses émissions où et quand il le souhaite, grâce à leur mise à disposition sous forme de fichier MP3.

Quels podcasts ?

L'univers des podcasts regroupe une nébuleuse de sujets (politique, culture, éducation, publicité, etc.). Ces podcasts sont réalisés aussi bien par des amateurs que par des professionnels (entreprises, médias, institutions…).
Les podcasts des médias
Les podcasts pour apprendre le français
Les podcasts culturels
Les podcasts institutionnels
Comment trouver un podcast ?
Annuaires, moteurs de recherche spécialisés ou encore logiciels dédiés vous aideront à débusquer les podcasts qui vous intéressent.
La suite de ces fiches au mois de décembre prochain : comment créer des podcasts ?


Source : Haydée Maga
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