Trois questions traitées à travers ce blog : Outils et méthodes pour manager l'innovation ? Vers l'entreprise innovante, quels rôles pour les départements RH ? Innovations, quelles applications possibles pour les RH ?... + Management, Coaching, RH, N
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E-learning
La visite de Ilearn (www.ilearnforum.eu qui vient d'avoir lieu le 30 et 31 janvier 2007 laissait quelques visiteurs, responsables du e-learning en entreprise avec lesquels j'échangeais, frustrés...
"Rien de neuf... " "Atonie de l'offre... "
Atonie de l'offre ?
Est-ce que cela veut dire qu'il n'y a vraiment rien de neuf en matière de e-learning ?
Pour moi non... Seulement voilà, les tout nouveaux acteurs du e-learning n'étaient pas présents !
Pourquoi ? Eh bien je crois qu'ils ne savent tout simplement pas qu'ils font du e-learning !!!
Des nouveaux entrants issus du jeu vidéo et du e-marketing...
De mon point de vue, les nouveaux entrants dans le monde de la formation sont aujourd'hui :
- des acteurs du jeu vidéo,
- des acteurs du e-marketing.
Et leurs interlocteurs d'aujourd'hui sont plutôt des responsables marketing...
Ils leur parlent donc dans le jargon marketing.
Ils ne parlent donc pas de e-learning, ils leur parlent de "serious game"
L'un des acteurs français définit le "serious game" de la manière suivante :
"Le Serious Game propose une simulation ludique de toute problématique complexe d’entreprise dans laquelle l’internaute est invité à s’immerger. Le succès du Serious Game se fonde sur les techniques du Persuasive Marketing et privilégie la durée et la qualité de l’échange avec l’internaute. Internet en est le vecteur priviégié en optimisant la disponibilité, l’interactivité et la viralité. "
définition proposée par www.reddivision.fr/
voir leur blog : http://www.serious-game.fr
Si vous êtes responsable RH, vous allez probablement tiquer à la lecture de certaines notes du blog de Red Division www.serious-game.fr et vous allez vous dire intérieurement qu'ils ne savent pas de quoi ils causent quand ils se targuent de parler pédagogie, formation...
Mais à mon avis il suffit à ces acteurs de peu de choses pour construire une offre adaptée et pertinente en formation : grosso modo intégrer le vocabulaire et la culture RH, intégrer les fondamentaux du développement des compétences....
Faut-il forcément être issus du monde de la formation, pour offrir une offre pertinente en formation ?
Non ! Rappelons que l'aventure CrossKnowledge à laquelle j'ai participé, devenu aujourd'hui un des acteurs majeurs du e-learning en management, a été initiée par 3 personnes qui n'avaient rien à voir avec le secteur de la formation... Voir à ce propos une note précédente.
Autres acteurs émergents : des cabinets conseils (... à taille humaine) dédiés au management des projets e-learning
Vous pouviez par exemple rencontrer à Ilearnforum le cabinet Fefaur, société de conseil spécialisée dans les systèmes d'information et l'accompagnement du changement, expertise e-learning et gestion de la connaissance.
Découvrir leur blog : www.laveilleduchangement.com
"Rien de neuf... " "Atonie de l'offre... "
Atonie de l'offre ?
Est-ce que cela veut dire qu'il n'y a vraiment rien de neuf en matière de e-learning ?
Pour moi non... Seulement voilà, les tout nouveaux acteurs du e-learning n'étaient pas présents !
Pourquoi ? Eh bien je crois qu'ils ne savent tout simplement pas qu'ils font du e-learning !!!
Des nouveaux entrants issus du jeu vidéo et du e-marketing...
De mon point de vue, les nouveaux entrants dans le monde de la formation sont aujourd'hui :
- des acteurs du jeu vidéo,
- des acteurs du e-marketing.
Et leurs interlocteurs d'aujourd'hui sont plutôt des responsables marketing...
Ils leur parlent donc dans le jargon marketing.
Ils ne parlent donc pas de e-learning, ils leur parlent de "serious game"
L'un des acteurs français définit le "serious game" de la manière suivante :
"Le Serious Game propose une simulation ludique de toute problématique complexe d’entreprise dans laquelle l’internaute est invité à s’immerger. Le succès du Serious Game se fonde sur les techniques du Persuasive Marketing et privilégie la durée et la qualité de l’échange avec l’internaute. Internet en est le vecteur priviégié en optimisant la disponibilité, l’interactivité et la viralité. "
définition proposée par www.reddivision.fr/
voir leur blog : http://www.serious-game.fr
Si vous êtes responsable RH, vous allez probablement tiquer à la lecture de certaines notes du blog de Red Division www.serious-game.fr et vous allez vous dire intérieurement qu'ils ne savent pas de quoi ils causent quand ils se targuent de parler pédagogie, formation...
Mais à mon avis il suffit à ces acteurs de peu de choses pour construire une offre adaptée et pertinente en formation : grosso modo intégrer le vocabulaire et la culture RH, intégrer les fondamentaux du développement des compétences....
Faut-il forcément être issus du monde de la formation, pour offrir une offre pertinente en formation ?
Non ! Rappelons que l'aventure CrossKnowledge à laquelle j'ai participé, devenu aujourd'hui un des acteurs majeurs du e-learning en management, a été initiée par 3 personnes qui n'avaient rien à voir avec le secteur de la formation... Voir à ce propos une note précédente.
Autres acteurs émergents : des cabinets conseils (... à taille humaine) dédiés au management des projets e-learning
Vous pouviez par exemple rencontrer à Ilearnforum le cabinet Fefaur, société de conseil spécialisée dans les systèmes d'information et l'accompagnement du changement, expertise e-learning et gestion de la connaissance.
Découvrir leur blog : www.laveilleduchangement.com
Brigitte Roujol